quarta-feira, 7 de novembro de 2012
" E HÁ QUE SE CUIDAR DO BROTO"
Ao primeiro olhar, a comunidade rural de Santo André não tem nada de atrativo, mas, durante os dia 02 e 03 de novembro, teve seu cenário ligeiramente modificado pela presença multicor das pipas confeccionadas pelas crianças da localidade.
Santo André fica na região do Cocal, no município de Brotas de Macaúbas/BA (semiárido nordestino), distante cerca de 620 Km da capital baiana. Sua população vive exclusivamente da agricultura familiar e padece, como em boa parte do semiárido, com o fenômeno da estiagem prolongada.
Este trabalho psicopedagógico tem ressonância nas palavras de Paulo Freire: "Aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser"
Através do brincar livre e criativo, a criança aprende que pode ser livre.
Como foi gratificante ver o brilho estampado no olhar de cada criança.
"Afinal, minha presença no mundo não é a de quem a ele se adapta, mas a de quem nele se insere. É a posição de quem luta para não ser apenas objeto, mas também sujeito da história." Paulo Freire
Santo André fica na região do Cocal, no município de Brotas de Macaúbas/BA (semiárido nordestino), distante cerca de 620 Km da capital baiana. Sua população vive exclusivamente da agricultura familiar e padece, como em boa parte do semiárido, com o fenômeno da estiagem prolongada.
Coincidentemente, esta atividade psicopedagógica (um pequeno festival de pipas), que intitulei de " E há que se cuidar do broto", foi marcada pelo início do retorno da chuvas. A seca na região já perdurava por mais de dez meses, provocando o êxodo rural de muitos pais e mães de família, que se viram obrigados a buscar outras oportunidades de trabalho em grandes capitais, como uma forma de garantir a manutenção de seus filhos e pais (avós cuidadores).
A concentração... Os olhares evidenciam a ansiedade pelo início das atividades
Este trabalho psicopedagógico tem ressonância nas palavras de Paulo Freire: "Aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser"
A preparação... dando início às atividades...
Aprendendo a aprender...
Aprendendo a fazer...
O propósito residiu em resgatar a autoestima destas crianças através do lúdico, do prazer de brincar.
Aprendendo a conviver...
Brincando a criança se socializa, enriquecendo suas vivências com os outros, valorizando seu espaço e se sentindo nele inserida.
"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção." Paulo Freire
Através do brincar livre e criativo, a criança aprende que pode ser livre.
simplesmente criança
Como foi gratificante ver o brilho estampado no olhar de cada criança.
"Afinal, minha presença no mundo não é a de quem a ele se adapta, mas a de quem nele se insere. É a posição de quem luta para não ser apenas objeto, mas também sujeito da história." Paulo Freire
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